Qui suis-je?

Ma spécialisation dans les réflexes archaïques

Au cours de ces années, j’ai découvert l’approche des réflexes archaïques, que j’ai exploré pour enrichir mon travail auprès des jeunes en situation de handicap. Cette formation a été une révélation, transformant ma compréhension du corps, de ses limites et des comportements associés aux réflexes moteurs.

J’ai alors découvert une approche qui me permet de déployer ma créativité, en intégrant le jeu, le mouvement et la posture, et en répondant aux besoins spécifiques de chacun.

Si mon parcours a débuté avec une spécialisation auprès des enfants, j’apprécie aujourd’hui tout particulièrement de pouvoir accompagner des adultes. Chaque personne est unique, et j’ai à cœur d’adapter mon approche à chacun, quelle que soit son histoire, ses besoins ou ses objectifs. Mon expérience me permet de proposer un accompagnement sur mesure, pour répondre aux attentes de tous, que ce soit pour des besoins liés aux apprentissages, à la posture, à la gestion du stress, et bien d'autres encore...

Je mets un point d’honneur à accueillir chaque personne avec bienveillance et ouverture, et à lui offrir un espace où elle peut évoluer en toute confiance, qu’elle soit adulte ou jeune, porteuse de handicap ou non.

Curieuse, créative et toujours en quête de nouvelles idées, j’ai un profond intérêt pour les personnes et la richesse de leurs différences. Cette passion pour l’humain m’a naturellement conduite à des études de kinésithérapie, un métier offrant de nombreuses perspectives d’accompagnement.

Mon parcours

Diplômée en kinésithérapie, j’ai exercé pendant 15 ans en cabinet libéral, période durant laquelle mon approche n’a cessé d’évoluer. L’arrivée de mon premier enfant a éveillé en moi une passion pour la pédiatrie et les troubles moteurs. J’ai alors entrepris plusieurs formations spécialisées dans ce domaine et, peu à peu, mon parcours m’a orienté vers le secteur du handicap.

En tant que salariée au sein d’un Sessad (Service d’Éducation Spécialisée et de Soins à Domicile), j’ai eu l’opportunité d’accompagner des enfants et adolescents en milieu scolaire, de l’école primaire au lycée. Cette expérience m’a permis d’acquérir une vision globale et complémentaire des interventions pluridisciplinaires, en travaillant aux côtés d’orthophonistes, de psychologues, d’ergothérapeutes, de psychomotriciens, d’enseignants et de personnels d’accompagnement scolaire. Ce travail d’équipe m’a permis d’intégrer dans mon approche des compétences diverses, au service de chaque jeune.